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Le blog d'Augustin, champion des progrès
Archives
22 novembre 2014

la difficulté n'est pas toujours où on l'attend

la difficulté n'est pas toujours où on l'attend
Alors qu'il est désormais capable de résoudre des problèmes assez complexes tels que ceux-ci, Augustin s'est trouvé en difficulté devant celui-là qui me semblait pourtant beaucoup plus simple : Une caisse vide pèse 2 700g. Pleine de café vert, elle pèse...
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6 mars 2013

fractions, pourcentages

fractions, pourcentages
Depuis le début de l'année scolaire je vous parle de la méthode de maths de Singapour et des progrès qu'elle permet à Augustin. Vous devez parfois penser que j'exagère, qu'il n'y a pas de réel progrès lorsqu'on révise des notions sensées être acquises...
22 octobre 2012

divisions : quand la disposition aide à la compréhension

divisions : quand la disposition aide à la compréhension
Depuis quelques jours, Augustin est le champion des divisions. Il en a posé plus de deux cents et n'a fait aucune faute. Pourquoi ? D'abord il sait très bien ses tables de multiplication qu'il avait réussi à mémoriser grâce à la méthode " le secret des...
3 octobre 2012

les problèmes de maths

les problèmes de maths
Enfin cette année Augustin comprend et résout seul les problèmes de maths ! Il faut dire que la méthode de Singapour travaille les opérations par paires : addition et soustraction, multiplication et division. Cela aide l'enfant à comprendre l'utilisation...
21 septembre 2012

les grandes soustractions et les petits problèmes

les grandes soustractions et les petits problèmes
Enfin Augustin maîtrise les grandes soustractions ! Cet été, il ne savait plus du tout les faire. Il prenait la colonne des unités, choisissait le plus grand chiffre et enlevait le plus petit, quelle que soit sa place (en haut ou en bas). Bref, il ne...
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24 juillet 2012

Quelques exemples de la méthode de maths de Singapour

Quelques exemples de la méthode de maths de Singapour
La méthode de maths de Singapour (que j'ai découverte grâce au blog d'Isableue "les petits loups" ) a été conçue pour remonter le niveau scolaire des enfants de cet état qui était vraiment très bas. Après l'utilisation de cette méthode, le niveau des...
3 avril 2012

extraire la racine carrée d'un nombre

extraire la racine carrée d'un nombre
Depuis quelques jours nous sommes sur la leçon des racines carrées. Augustin ne comprenant pas le cours du CNED, arrivant même à confondre le carré d'un nombre et la multiplication de ce nombre par deux, il a fallu chercher le matériel qui pourrait l'aider....
2 mars 2012

Résoudre une équation produit

Résoudre une équation produit
On continue notre cours de maths. Il faut maintenant résoudre des équations produit. Une équation produit est tout simplement une expression mathématique factorisée qui est égale à zéro. Il faut donc qu'un des facteurs de cette équation soit égal à zéro...
29 février 2012

factorisation

factorisation
Augustin avait du mal à reconnaître les expressions factorisées et celles développées. J'ai donc fabriqué cette fiche que j'ai plastifiée afin qu'il puisse écrire dessus au feutre effaçable. Avec ce support, il ne fait plus aucune erreur. J'ai refait...
14 février 2012

troisième identité remarquable

troisième identité remarquable
Pour la dernière identité remarquable (a + b) (a - b) nous avons procédé un peu différemment. Au début, Augustin devait tracer la figure en fonction des deux facteurs de la multiplication. Il a obtenu un rectangle. Là, nous sommes passés à la résolution...
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Le blog d'Augustin, champion des progrès
  • Né en 1997 Augustin est autiste. Il a suivi toute sa scolarité de primaire à l'école publique grâce à l'éducation structurée mise en place à la maison. Après deux années de collège il est passé en IEF et le vit très bien.
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