géométrie en 3 D
Pour bien comprendre le nombre de sommets, d'arêtes et de faces d'un solide géométrique, j'utilise deux sortes de matériel avec Augustin.
Le matériel classique Montessorien, en bois peint.
Et ce matériel
qui permet de construire toutes sortes de solides.
Ici un dodécaèdre (composé de 12 pentagones).
Augustin voit ainsi très facilement les arêtes (barres aimantées), les sommets (billes) et les faces (plaques de couleur). La photo date de la semaine dernière, il n'a plus son pansement (il s'était fait une petite entorse au doigt, pendant une séance de basket).
Nous construisons ensemble le solide, puis il le démonte pour trouver la quantité de chaque sorte de pièces.
Ici, Augustin l'a utilisé pour comprendre un exercice du CNED.
De simples jeux de construction, trouvés dans le commerce, peuvent parfois être détournés de leur fonction première, pour permettre à nos enfants de comprendre certains concepts.