06 mars 2013

fractions, pourcentages

Depuis le début de l'année scolaire je vous parle de la méthode de maths de Singapour et des progrès qu'elle permet à Augustin. Vous devez parfois penser que j'exagère, qu'il n'y a pas de réel progrès lorsqu'on révise des notions sensées être acquises depuis longtemps. Après tout, Augustin a été scolarisé en présentiel jusqu'en fin de cinquième ! Et il a suivi le programme ordinaire jusqu'en troisième avec le CNED. Tout un parcours scolaire avec de bonnes notes ! Et bien non, il n'avait pas acquis tant de choses que cela pendant sa... [Lire la suite]
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04 mars 2013

15 minutes qui font toute la différence

Cette année, Augustin travaille sur une quinzaine d'activités par jour. Si nous pouvons prévoir un tel programme tout en gardant du temps pour les tâches domestiques et les loisirs, c'est parce que nous fonctionnons avec des activités courtes. Ainsi le français est découpé en matières bien distinctes : conjugaison, grammaire, orthographe, mots fléchés ... A raison d'un seul exercice par jour. La lecture (CNED ou roman) n'est vue que chapitre par chapitre mais Augustin peut lire plus s'il le souhaite (ce qui arrive lorsqu'il... [Lire la suite]
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28 février 2013

le bon ordre pour la conjugaison

"Regarde Augustin tout ce que tu as fait en conjugaison depuis le début de l'année. Tu as revu tous les temps de l'indicatif et maintenant nous allons passer à l'étude d'un autre mode."   "Oui, j'ai bien travaillé. Maintenant je connais les 8 temps de l'indicatif. Avant je ne les connaissais pas tous. A l'école, c'est tout mélangé, on apprend dans n'importe quel ordre. Je ne comprenais rien. A la maison c'est bien, on a appris dans le bon ordre." Voici donc l'ordre qui a convenu à Augustin : Présent et passé composé des... [Lire la suite]
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23 février 2013

Classeur spécial #2 en route vers l'âge adulte

J'ai bien étudié les dossiers du groupe de Flyladies. C'est un excellent système, facile à adapter à ses besoins ! Du coup, j'ai rajouté des sections au classeur : un semainier pour les tâches hebdomadaires. Un jour pour règler les factures, un pour sortir les poubelles, un pour nettoyer le frigo, un pour changer les draps, un autre pour faire les courses ... Puis une section avec 12 intercalaires, un par mois.   On y note : quelques infos importantes socialement telles que : les anniversaires à souhaiter ainsi... [Lire la suite]
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16 février 2013

Hier, alors que son Papa - qui est à la maison pour quelques jours de congés - lui proposait de faire une deuxième partie de jeu vidéo, Augustin lui a répondu qu'il allait travailler dans la salle de classe. Je ne lui avais pas proposé, étant moi-même occupée à ce moment-là.  Il est donc monté dans la grande salle, s'est installé à l'activité conjugaison. Puis il a continué par la grammaire et lorsque je suis arrivée il m'a dit qu'il allait faire ses maths tout seul. Il a ainsi travaillé toutes ses activités en... [Lire la suite]
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06 février 2013

En français aujourd'hui

Le français nous occupe beaucoup chaque jour, mais Augustin apprécie vraiment nos cours. Ce matin il a rempli une fiche de révision de conjugaison sur le passé simple de l'indicatif des verbes du deuxième groupe, après avoir terminé sa lecture silencieuse (un chapitre chaque jour). Puis il est venu me chercher pour une leçon de grammaire sur les verbes à la tournure impersonnelle, notion qui lui avait posé problème la veille lors de la dictée quotidienne.  Pendant la leçon j'ai profité du fait qu'il neige pour lui... [Lire la suite]
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27 janvier 2013

le classeur spécial : en route vers l'âge adulte

Depuis quelques jours nous utilisons un classeur spécial. Il est placé dans un endroit très pratique, près du téléphone.  Il contient plusieurs rubriques :  première page, les numéros en cas d'urgence (pompiers, secours médical SAMU, centre anti-poison, vétérinaire, edf dépannage...) deuxième page expliquant comment se rendre chez nous (en cas d'appel des secours, cela peut aider) troisième page tous les numéros de téléphone (fixe, portable et bureau) de la famille, des amis du village et de notre psychologue... [Lire la suite]
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18 janvier 2013

La géographie : Augustin devient l'enseignant

Augustin est passionné par les drapeaux et par la géographie. Déjà en CE2 il collait son instit en lui montrant des drapeaux et en lui demandant à quels pays ils correspondaient (notamment avec le drapeau du Vatican). Sa coach de basket est actuellement en voyage de noces au Sri Lanka. Augustin m'a fait découvrir ce pays, son drapeau, sa monnaie.  "Maman, le Sri Lanka est une île, proche de l'Inde, on l'appelle aussi la larme de l'Inde, regarde." A ce moment-là, il dessine le contour de l'Inde et une petite larme vers sa... [Lire la suite]
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15 janvier 2013

Les expressions suite

Cette année nous avons placé un éphéméride dans la salle de classe. Chaque jour une nouvelle expression est expliquée. J'ai donc ajouté une activité quotidienne :   Augustin doit recopier l'expression de la veille, noter un exemple puis coller la feuille du calendrier (la partie expliquant l'origine de l'expression). Ces fiches viennent compléter le classeur contenant celles créées par Elise (la maman de Clémence).  Elles correspondent bien à un adolescent qui n'a plus besoin d'illustrations telles que sur... [Lire la suite]
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10 janvier 2013

lire en anglais : la revue English NOW

Augustin ne semble pas avoir de don particulier pour apprendre les langues étrangères. Toutefois en anglais il comprend assez bien les énoncés de maths de la méthode Singapour. Il a pris la bonne habitude d'utiliser le dictionnaire dès qu'il ne comprend pas un mot et me demande de l'aide si malgré tout il reste une difficulté. Il note ensuite le nouveau vocabulaire sur son petit répertoire. J'insiste sur la lecture en anglais car beaucoup de supports pour les autistes sont rédigés dans cette langue. Je viens de découvrir la revue... [Lire la suite]
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