03 novembre 2015

CNED : enseignement général C.A.P

Nous venons enfin de recevoir les cours d'enseignement général. La première réaction d'Augustin lorsqu'il a ouvert les documents reçus, a été le découragement. Il a eu l'impression que le niveau était bien au-dessus du sien. Pour le rassurer, nous avons commencé par le cours d'anglais puis par celui de maths. En anglais, la première séquence commence par des révisions sur les lettres de l'alphabet, puis les nombres, les jours, les mois... Augustin étant très à l'aise avec ces premières notions, je lui ai demandé de faire les... [Lire la suite]
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06 octobre 2015

cours du CNED : CAP opérateur-projectionniste

Le CAP d'opérateur-projectionniste peut se préparer en un an avec les cours du CNED. J'ai donc commandé les cours des matières générales et professionnelles. Seuls les seconds sont arrivés pour l'instant. Il faudra attendre jusqu'en novembre pour les autres (pourtant ils coûtent la même somme). La présentation est toujours aussi peu engageante. A l'aire du numérique, les cours font encore la part belle à l'argentique sur le cours de technologie de la projection. Les cours de connaissance de l'entreprise datent de .... 2006. ... [Lire la suite]
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21 mars 2014

Les livres scolaires du début du XXème siècle

Depuis plusieurs années, j'utilise parfois de très vieux livres scolaires pour trouver des explications claires en français ou en maths.     Augustin décidant d'en feuilleter quelques-uns, il a découvert le niveau élevé des exercices du début du vingtième siècle (notamment en CM). Cela l'a intrigué et intéressé. Nous avons donc décidé ensemble d'exploiter beaucoup plus tout ce matériel. Nous commençons par le niveau Cours Elémentaire, qui est le plus simple et nous progresserons jusqu'au niveau certificat d'étude. ... [Lire la suite]
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21 mars 2013

Scolarisation, emploi mais aussi autonomie quotidienne et hygiène

Ces derniers jours j'ai participé à des rencontres sur les thèmes de la scolarité et de la recherche d'emploi pour les personnes autistes.  Commençons par le premier thème. Concernant la scolarité en milieu ordinaire, non seulement on est loin de la panacée, mais le nouvel amendement (274) qui vient d'être voté par les députés, s'il est validé par les sénateurs puis adopté définitivement, risque de la mettre à mal. Un grand retour en arrière se profile.  L'amendement propose que les enseignants contactent eux-même les... [Lire la suite]
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18 janvier 2013

La géographie : Augustin devient l'enseignant

Augustin est passionné par les drapeaux et par la géographie. Déjà en CE2 il collait son instit en lui montrant des drapeaux et en lui demandant à quels pays ils correspondaient (notamment avec le drapeau du Vatican). Sa coach de basket est actuellement en voyage de noces au Sri Lanka. Augustin m'a fait découvrir ce pays, son drapeau, sa monnaie.  "Maman, le Sri Lanka est une île, proche de l'Inde, on l'appelle aussi la larme de l'Inde, regarde." A ce moment-là, il dessine le contour de l'Inde et une petite larme vers sa... [Lire la suite]
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11 décembre 2012

une journée de classe pendant la mauvaise saison

Depuis que nous avons la chance profiter d'une salle confortable et spacieuse, j'ai légèrement modifié notre façon de travailler. Chaque matin Augustin commence par aller consulter le programme de la journée. Il s'agit de fiches de consignes, une par matière.  Il choisit la première matière qu'il souhaite étudier, se rend avec la fiche de consignes jusqu'au bureau correspondant et commence l'activité. Lorsqu'il est autonome sur une activité, j'en profite pour préparer d'autres supports ou même pour lire, tranquillement... [Lire la suite]
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09 novembre 2012

Baisse du niveau : avantage ou régression ?

Le fait d'avoir revu à la baisse le niveau scolaire demandé à Augustin est vraiment bien plus bénéfique que je n'aurai pu l'imaginer. Tout d'abord, avec les cours de français "maison" : la conjugaison devient tellement logique qu'il ne fait pas de faute sur les temps révisés (pour l'instant le présent, le passé-composé, l'imparfait et le plus-que-parfait).  A raison d'un ou deux verbes à conjuguer par jour, ainsi que quelques fiches d'exercices de révisions  en fin de chapitre, la mémorisation se fait tranquillement mais... [Lire la suite]
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25 octobre 2012

naissance d'un lapbook

Depuis qu'Augustin a débuté la lecture du roman "le journal d'Adeline" il prépare conjointement un lapbook sur le XIXème siècle. C'est la première fois qu'il s'investit autant dans un tel travail. Je lui ai demandé de chercher sur ce livre quelques noms de peintres de ce siècle.   Ensuite il devait trouver un portrait du peintre et choisir une de ses oeuvres, puis les imprimer. Puis il a cherché sur ce livre les inventions entre 1800 et 1900.  Il a décidé de trouver l'image de l'invention, un portrait de... [Lire la suite]
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15 septembre 2012

Une organisation qui fonctionne

Voilà deux semaines que nous avons commencé notre nouvelle organisation.  Petit à petit Augustin a pris son rythme. Il travaille de plus en plus vite et efficacement.  En général il garde les activités qu'il peut faire en autonomie  pour l'après-midi : la  conjugaison : deux verbes par jour et deux ou trois fiches d'exercices le vendredi.     J'ai préparé tout un cahier avec des fiches semblables. Pour chaque temps de l'indicatif il y a en même temps le temps composé qui correspond. La... [Lire la suite]
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05 septembre 2012

notre rythme scolaire

Cette année, nous ne nous occupons pas du programme scolaire officiel. Augustin fait des maths niveau A3. Il revoit les grands nombres, les décompose et les compare. Aucun soucis de ce côté là. C'est vraiment une notion acquise. Ce cours lui plait car il sait faire et pourtant il y a une difficulté : comprendre les consignes en anglais.   Il note chaque mot nouveau sur un répertoire et les révise en fin de cours. En français, il fait la lecture en totale autonomie. Il a un texte et différentes consignes (QCM sans relire le... [Lire la suite]
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